本文將從準(zhǔn)備工作、文章結(jié)構(gòu)、注意事項(xiàng)等方面展開(kāi),希望對(duì)樂(lè)于分享的同學(xué)有一定啟發(fā)。
準(zhǔn)備工作
動(dòng)手寫(xiě)文章前,須依次明確兩點(diǎn):目標(biāo)受眾;寫(xiě)作思路。
明確目標(biāo)受眾
誰(shuí)會(huì)看我們的文章?
誰(shuí)會(huì)對(duì)我們的文章感興趣?
這是撰寫(xiě)文章的首要問(wèn)題。
動(dòng)手前,一定要先想好你的目標(biāo)受眾,即文章面向哪些讀者。要充分考慮讀者的背景。面向的讀者不同,語(yǔ)言風(fēng)格、展現(xiàn)形式等也須有所不同。以技術(shù)科普文章為例,你需要提供充足的背景知識(shí),通過(guò)場(chǎng)景化、故事性的方式切入主題,并提供一系列簡(jiǎn)單、可復(fù)現(xiàn)的示例。
梳理寫(xiě)作思路
明確受眾之后,可以用某種結(jié)構(gòu)化的形式梳理寫(xiě)作思路,如帶有層級(jí)的列表、思維導(dǎo)圖等。如下圖所示,正式寫(xiě)作本文前,我使用 markdown 梳理了本文寫(xiě)作的大致思路。
再經(jīng)幾番調(diào)整,文章的基本框架便有了,可以開(kāi)始撰寫(xiě)初稿。當(dāng)然,這個(gè)基本框架也會(huì)隨著寫(xiě)作的推進(jìn)不斷動(dòng)態(tài)調(diào)整。
曲線辦法
另外,這里提供一個(gè)曲線解決問(wèn)題的懶人思路。該思路來(lái)源于各類(lèi)技術(shù)大會(huì)實(shí)錄。
寫(xiě)文章前,你也可以先做一份 ppt(結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容精美者為佳),并將 ppt 轉(zhuǎn)換為圖片逐次放入文稿中。
寫(xiě)作時(shí),只當(dāng)自己在面對(duì)觀眾做現(xiàn)場(chǎng) presentation,將要說(shuō)的話適當(dāng)潤(rùn)色,插入到每張 ppt 前后。注意配以適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折語(yǔ)句。
這樣的好處有三:圖文并茂,適合閱讀;信息密度較純文字高;傳達(dá)文字不足以完成的信息。
文章結(jié)構(gòu)
優(yōu)秀文章套路基本相似,問(wèn)題文章則各有各的缺點(diǎn)。這里我用“起承轉(zhuǎn)合”四字來(lái)概括基本套路。
“起”
忘了是誰(shuí)說(shuō)的,好的開(kāi)頭是成功的一半。
一般來(lái)說(shuō),在文章開(kāi)頭,你需要交代寫(xiě)作緣起,如業(yè)務(wù)遭遇痛點(diǎn)、線上神秘 bug 等。
而后,簡(jiǎn)要介紹文章將從哪些方面展開(kāi)、達(dá)到什么目的,而讀者能從中獲得何種收獲。
“承”
承接開(kāi)頭,開(kāi)始按事先整理的大綱,切入正題。可以開(kāi)始詳細(xì)介紹相關(guān)場(chǎng)景、探索解決方案的歷程。
需要注意的是,始終不能忘記目標(biāo)受眾。根據(jù)目標(biāo)受眾特點(diǎn),注意在必要的地方,提供必要的背景知識(shí),如某項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展歷史及相關(guān)術(shù)語(yǔ)介紹。
“轉(zhuǎn)”
經(jīng)過(guò)前面的充分鋪墊,話題轉(zhuǎn)入突破階段??梢栽敿?xì)介紹你所尋找到的突破方案及其效果。如有多種方案,建議同時(shí)列出,并加以對(duì)比。
“合”
回顧全文,適當(dāng)總結(jié):
- 文章解決了什么問(wèn)題?
- 還可以進(jìn)行哪些方向的探索?
- 有何不足之處?
- 展望未來(lái)
注意事項(xiàng)
在寫(xiě)作過(guò)程中,有一些細(xì)節(jié)需要注意。
切忌以下問(wèn)題 ——
- 羅列大量術(shù)語(yǔ):全無(wú)背景介紹,直接開(kāi)始羅列一堆概念
- 粘貼長(zhǎng)篇代碼:大篇幅引用代碼,影響閱讀體驗(yàn)
- 風(fēng)格變化無(wú)常:時(shí)而嚴(yán)肅、學(xué)術(shù)風(fēng),時(shí)而賣(mài)萌、抖機(jī)靈
- 內(nèi)容貪圖簡(jiǎn)便:使用代碼塊、圖片或 blockquote 完全取代正文
有以上問(wèn)題且難以克服者,建議使用前述“曲線辦法”,可能一定效果。
總結(jié)
以上談了一些技術(shù)文章寫(xiě)作的套路,但更重要的還是日常積累。
當(dāng)然,日常學(xué)習(xí)時(shí)也要有所甄別,擁抱精品,遠(yuǎn)離次品。
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作者:文藺 來(lái)源:奇舞團(tuán)(75.team)