循環(huán)是大多數(shù)編程語(yǔ)言都有的基本功能,它可以幫助我們執(zhí)行一些重復(fù)的代碼工作,但不同的語(yǔ)言循環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)有一定的差異,今天我們就來(lái)了解一下python的循環(huán)結(jié)構(gòu)是什么樣子的吧。
一、內(nèi)容簡(jiǎn)介
使用while循環(huán)編寫重復(fù)執(zhí)行的語(yǔ)句
使用哨兵值控制循環(huán)
使用for循環(huán)實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)器控制
使用break、continue控制循環(huán)
二、while循環(huán)
注意:循環(huán)控制時(shí)不要使用浮點(diǎn)型來(lái)比較等值
i = 1 # 循環(huán)變量的初值
while i < 10: # 循環(huán)變量的判斷
print("當(dāng)前第", i, "次循環(huán)")
i += 1 # 循環(huán)變量的更新
PyCharm調(diào)試示例
# PyCharm中的調(diào)試
# 1. 設(shè)置斷點(diǎn):debug->調(diào)試
# 2. 開啟調(diào)試:鼠標(biāo)右鍵代碼,點(diǎn)擊debug '模塊名稱'選項(xiàng)(快捷鍵:shift + F9)
# 3. 單步調(diào)試:進(jìn)行單步跳過(guò)F8(step over)
# 進(jìn)入函數(shù)內(nèi)部,第三步:可以單步進(jìn)入函數(shù)內(nèi)部F7(step into)
i = 1 # 循環(huán)變量的初值
while i < 3: # 循環(huán)變量的判斷
print("當(dāng)前第", i, "次循環(huán)")
i += 1 # 循環(huán)變量的更新
三、for循環(huán)
語(yǔ)法
for i in range(strat, end):
#循環(huán)語(yǔ)句
累加
sum = 0
for i in range(0, 101, 2): # 0 - 100的偶數(shù)和
sum += i
print("0-100的偶數(shù)累加和為:", sum)
- range函數(shù)說(shuō)明
for循環(huán)的原理
# range(10)生成了[0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]
# range(0, 10) 等價(jià)于range(0, 10) 區(qū)間[0, 10)
# range(0, 50, 5) 列表[0, 50), 5代表步長(zhǎng)[0, 5, 10, 15,……,45]
# for循環(huán)使用range函數(shù)
for i in range(10):
print(i)
# range函數(shù)等價(jià)于以下列表實(shí)現(xiàn)(列表 - 中括號(hào)括起來(lái)的元素)
list1 = [0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]
for i in list1:
print(i)
range函數(shù) – 實(shí)際上是一個(gè)類
注意:range()中的參數(shù)一定是整數(shù),不能是浮點(diǎn)數(shù)
四、break語(yǔ)句
break語(yǔ)句作用:跳出循環(huán),執(zhí)行循環(huán)之后的語(yǔ)句
五、continue語(yǔ)句
continue語(yǔ)句作用:跳過(guò)本次循環(huán),繼續(xù)下次循環(huán)
六、break和continue對(duì)比
作用: break語(yǔ)句終止某個(gè)循環(huán),程序跳轉(zhuǎn)到循環(huán)塊外的下一條語(yǔ)句continue跳出本次循環(huán),進(jìn)入下一次循環(huán)
七、循環(huán)結(jié)構(gòu)總結(jié)
相同點(diǎn):
多次重復(fù)執(zhí)行一個(gè)或多個(gè)任務(wù)時(shí)考慮使用循環(huán)來(lái)解決問(wèn)題
區(qū)別:
除了語(yǔ)法不同,判斷和執(zhí)行的順序也不同
適用情況不同
循環(huán)次數(shù)確定的情況下,通常選用for循環(huán)
循環(huán)次數(shù)不確定的情況時(shí),通常選用while循環(huán)
到此這篇Python循環(huán)結(jié)構(gòu)詳解就介紹到這了,更多Python基礎(chǔ)語(yǔ)法相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容請(qǐng)搜索W3Cschool以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關(guān)文章。